汽车发动机拆装实训

 发布日期:2018-09-03 14:04:10

通过对汽修实训室进行信息化改造升级,让汽车发动机拆装教学过程更清晰、直观,让学生更好地掌握专业技术和技能,培养技能型应用人才。

[概述]

通过对汽修实训室进行信息化改造升级,让汽车发动机拆装教学过程更清晰、直观,让学生更好地掌握专业技术和技能,培养技能型应用人才。

 

[方案背景]

1、汽车产业高速发展,汽修人才需求量日渐增加,人才缺口逐步扩大

2、围观式教学效率低、质量差,老师重复率高,负担过重

3、老师无法实时掌握及点评学生实操中出现的问题,师生互动效果差

4、学生课后难以回顾教学重难点,学习持续性效果不理想

5、教学资源缺乏共享共建手段,老师间教学经验无法更好地交流

6、名师名企入校难,产教融合、校企合作很难实现


方案示意图

图片关键词图片关键词

[方案说明]

——老师的示范教学,通过智能白板、摄像机等智能设备,多角度、完整清晰睇呈现给学生。教学过程随堂录制,微课上传云平台。

 

——学生通过智能白板观看老师示范操作,告别围观学习。重难点示范操作,可及时回看。课后通过云平台可在线点播课堂微课,巩固提高。

 

——将学生分组,配备实操设备,保证每位学生都能参与到教学中。学生通过设备可以清晰观看老师示范和自己的操作,保证实训效果。

 

——每组学生的操作画面能自由切换,供老师实时观看,并进行标注和记录。后续通过回放功能,调取标注,有针对性地快速开展点评。

 

——学校与学校、学校与企业之间可通过平台快速连接,实现教学资源交流共享、校企合作,提升师资力量和品牌竞争力。

 

——根据老师的教学习惯,融合信息技术,将教、学、训、评、享等各环节有机结合,把汽车发动机拆装实训链接成完整的课程体系,最终提升学校实训教学的整体效果。

 

[方案优势]

老师示范全展示,解决围观教学

老师示范教学的全过程展示在智能白板上,学生实时观看,解决围观教学,提升学习专注度。

 

学生实训精准呈现,点评互动

老师通过白板,实时查看每组学生的操作,并可进行标注、点评。互动的方式,让教学更精准、更有针对性、更高效。

 

视频回放,教学更有质量

学生可以多次回放、反复回放老师示范教学视频,做到学懂、学透。老师也可以回放学生的操作视频,进行讲解、点评,强化教学效果。

 

教学过程随堂录制,教学资源沉淀

支持实训课程的录制、直播、互动。课程结束后,老师可把教学视频一键上传至学校的智慧云平台,形成整套有体系的教学资源,供老师教研、学生学习。

 

智能导播,多角度还原教学

通过实训按钮面板的智能切换,多角度展现老师示范教学和学生实操练习的过程。

 

打造自主品牌教学云平台,多终端适用

为学校打造自主品牌汽修实训教学云平台,拥有资源管理、视频点播直播、互动、在线测评、社区等多种功能。可通过PC、手机app、微信公众号等多种方式进行学习。

 

远程互动,校企合作、产教融合

小于800ms的实时音视频互动,实现校企合作。形成企业指导、老师教学、学生学习的全新实训模式。

 

方案重点组成

互训分组终端-老师/学生,常态化互直主机,增强型互直主机,高清云台摄像机,互训摄像机-全景,互训摄像机-移动型,智能中控主机,智能白板101