深圳技师学院多点互联智慧教学系统

 发布日期:2019-11-14 15:22:59

项目概述       深圳技师学院是深圳市政府全额投资兴办的全日制高等技工院校,是深圳市人力资源和社会保障局直属的一所培养应用型、复合型、创新型知识技能人才的国家级重点技工院校。学院位于深圳市龙岗区中心城,占地555亩,由市政府拨款11.04亿建成。发展至今,学院现有10个二级学院(系),31个专业,全日制在校学生11000多人,培养层次为高级技工、预备技师


项目概述


       深圳技师学院是深圳市政府全额投资兴办的全日制高等技工院校,是深圳市人力资源和社会保障局直属的一所培养应用型、复合型、创新型知识技能人才的国家级重点技工院校。学院位于深圳市龙岗区中心城,占地555亩,由市政府拨款11.04亿建成。发展至今,学院现有10个二级学院(系),31个专业,全日制在校学生11000多人,培养层次为高级技工、预备技师。学院师资力量雄厚,现有专职教师550人,其中硕士、博士学位204人,海外留学归国人员26人,具有教授、副教授、高级讲师等副高以上职称的教师159人,具有高级技师、技师职业资格的教师270人,全国技术能手11人。

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项目背景


1.深技师属深圳市政府全额投资的全日制高等技工院校,是深圳市人力资源和社会保障局直属的一所培养高技能人才的国家重点技工院校。经过近三十年的发展,学院已经成为国家高技能人才培养示范基地。博为为该校部署了一套协作机器人智能实训室,汽修实训室,珠宝实训室解决学生围观教学与课程资源无法沉淀保留等问题。

2. 如何实现把名师名企资源引入到学校里面来,企业进行实时的指导、实时的互动教学,校企互联互通。

3. 实训课堂中,教师对学生进行实训的内容无法进行实时把握了解,点评时缺乏有效回顾片段,无法达到最佳的点评效果。

4. 实训课后学生不能还原课堂中老师实训的过程,复习效果无法得到有效提升。

5. 实训教学资源如何实现沉淀,让名师名企的资源可供老师、学生反复学习。


解决方案


1、——摆脱原先的传统实训教学,利用多种相关设备(白板,摄像机,中控,主机)多角度地实时采录老师示范操作,将老师示范的操作过程,通过多角度切换,完整清晰地呈现给学生,提升教学质量。

2、——通过大屏观看老师示范操作,不错过任何细节。如果有不明白的知识点可及时回看,提高学生的学习积极性,减轻老师的授课压力。

3、——将学生分为数个小组,每个小组均提供相应的实操设备,每个小组又是独立的个体,保证每个学生实际参与教学中。学生可通过小组的显示设备看到自己的操作过程,也可看老师的示范,边看边操作,学生可根据自己的实际水平先后提交作业,充分解放老师和学生。

4、——通过分组,学生组内的操作场景自由切换,老师对学生操作的面到点进行实时关注,对问题进行标签和记录。学生操作完成后,老师通过回放,调取标签,快速的帮学生找到共性的问题,进行实时点评,提升教学的质量。

5、——学校与学校、学校与企业之间可通过平台进行快速连接,实现联合体共同分享教学。资源的互相交流,师资的提升,品牌的推广。

6、——根据老师的教学习惯,融合先进的“互联网+“信息技术,通过流程化的教学连接,全面提升学校机器人专业实训教学的整体质量,通过教,学,训,评,享等多方面的结合,自然的把学校的实训内容融成一套完整的课程体系,最终达到师生共享,校企合作,共同提升的实训生态圈。


应用效果


机器人智能实训室

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汽修实训室

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珠宝实训室

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